La forma más eficaz de aprender alemán es hablarlo
¿Es posible entender la gramática de la lengua alemana?
El lenguaje es algo increíblemente complejo, la capacidad de la mente humana para comunicarse a través de palabras y frases es nada menos que asombrosa. ¿Cuándo nos preguntan cómo lo hemos hecho? Cómo conseguimos componer una frase en nuestra lengua materna, casi ninguno de nosotros puede responder a esta pregunta.
Eso significa que realizamos una acción que en realidad no tenemos capacidad para explicar lo que hemos realizado. Y ahora, pensemos en la dificultad de explicar a otras personas la estructura sintáctica de la lengua.
Es cierto que hay personas que pueden entender la estructura de la lengua, simplificarla para dar explicaciones e incluso enseñársela a otras personas. Pero estas personas son una minoría. A la gran mayoría de los humanos no nos interesa, ni nos gustaría, ni podemos analizar la estructura de la lengua.
El enfoque gramatical
El enfoque sintáctico sostiene que si aprendemos la lógica sintáctica de la lengua, conseguiremos producirla nosotros mismos. Este es el enfoque general de los estudios lingüísticos en los últimos cien años. Todos aprendemos una segunda lengua en la escuela, y todos conocemos la forma en que se enseña una lengua. Sorprendentemente, la mayoría de nosotros podemos adquirir una segunda lengua, pero no está nada claro si es porque entendemos la lógica sintáctica de la segunda lengua o porque... luego hablaremos de eso.
Piense en su segunda lengua. Para la mayoría de nosotros es el inglés. ¿Sabe cómo mantener una conversación en inglés? ¿Cuántos de ustedes recuerdan las reglas de la gramática inglesa? ¿Cuánto piensa en las reglas de la gramática inglesa mientras conversa?
Algo no funciona con la simple lógica
En los últimos veinte años se han ido desarrollando cada vez más movimientos alternativos de aprendizaje de idiomas, y su denominador común es la insatisfacción con los pobres resultados de los estudios de segundas lenguas. Cada vez más personas han llegado a la conclusión de que las personas adquieren una segunda lengua a pesar del enfoque sintáctico, ¡no gracias al enfoque sintáctico!
La prueba es muy fácil de encontrar. Las personas que han aprendido una segunda lengua y consiguen comunicarse y hablarla, a menudo no repiten en absoluto el principio fundamental de lo sintáctico.
Y aquí deberíamos recordar el famoso dicho de Albert Einstein:
"Si no puedes explicárselo a un niño de seis años, es que ni tú mismo lo entiendes".
Nuevos enfoques del aprendizaje de idiomas
Dado que los seres humanos no entienden realmente la gramática, surge la pregunta: entonces, ¿qué entienden realmente cuando se trata de aprender un nuevo idioma? Y la sorprendente respuesta es que probablemente casi nada.
Un hombre oye una lengua y la repite sin entender su estructura sintáctica. Por tanto, no tiene sentido intentar comprender la sintaxis, quizá más allá del conocimiento general. Aunque se esfuerce por "entenderla", le resultará difícil construir frases con ese conocimiento.
En su lugar, se hace hincapié en la práctica repetida del uso de la lengua, con lo que el cerebro humano asimila el nuevo lenguaje.
Esto puede hacerse de la forma más natural y sencilla, como hacen los niños, escuchando e imitando. Con el tiempo el vocabulario aumenta, y el cerebro que asimiló la estructura de la lengua, desarrollará nuevos usos más allá de la asimilación de lo que absorbió oyendo. (¡SÍ!)
El método Shalva
El método Shelva se basa en la idea de asimilar la nueva lengua. Cada persona necesita oír e imitar un número X de horas de conversación para dominar la nueva lengua. Esta práctica es extraordinariamente eficaz porque permite una asimilación real de la lengua de la forma más natural, y no mediante la memorización de estructuras sintácticas que en realidad no se asimilan.
N. Shalva, Berlín 2022.
Otras fuentes:
El método moderno para aprender gramática en una lengua extranjera