ドイツ語を学ぶのに最も効果的な方法は、話すことです。
ドイツ語の文法を理解することは可能なのでしょうか？
言語というのは信じられないほど複雑なもので、言葉や文章を通してコミュニケーションをとる人間の心の能力は、驚くべきものであるとしか言いようがありません。私たちはいつ、どうやってそれをやったのかと聞かれるのでしょうか。と聞かれたら、ほとんどの人が答えられないでしょう。
つまり、私たちはある行動をとっているのですが、実はその行動を説明する能力を持っていないのです。さて、ここで、言語の構文構造を他人に説明することの難しさについて考えてみよう。
確かに、言語の構造を理解し、説明のために単純化し、さらにそれを人に教えることができる人はいる。しかし、そういう人は少数派である。私たち人間の大多数は、興味がないし、したいとも思わないし、言語の構造を分析することはできない。
文法的アプローチ
構文論的アプローチとは、言語の構文論理を学べば、その言語を自分で作り出すことに成功するという考え方である。これは、過去100年の言語研究の一般的なアプローチである。私たちは皆、学校で第二外国語を学び、言語の教え方を知っています。驚くべきことに、私たちのほとんどは第二言語を習得することができますが、それは第二言語の構文論理を理解しているからなのか、それとも......それは後ほど説明します。
あなたの第二言語について考えてみてください。ほとんどの人にとって、それは英語です。あなたは、英語で会話をする方法を知っていますか？英文法のルールを覚えている人はどれくらいいますか？会話をしているときに、どれだけ英文法のルールを考えているのでしょうか？
単純なロジックでは何かがうまくいかない
この20年間、代替言語学習運動がどんどん展開されてきましたが、その共通点は第二言語学習の成果の低さへの不満です。構文的アプローチにもかかわらず、人は第二言語を習得するのであって、構文的アプローチのためではない、という結論に達する人が増えてきたのです
その証拠は簡単に見つけることができる。第二言語を習得し、なんとかコミュニケーションをとって話せるようになった人たちは、構文の大原則をまったく繰り返さないことが多いのです。
そしてここで、アルバート・アインシュタインの有名な言葉を思い出してください。
"6歳児に説明できないなら、自分でも理解していない"。
言語学習への新しいアプローチ
人間は文法を理解していないとすると、では、新しい言語を学習する際には何を理解しているのだろうかという疑問が湧いてくる。という疑問が湧くが、驚くべきことに、その答えは「ほとんどない」のである。
人間は、ある言語を聞いて、その構文構造を理解することなく、それを繰り返す。したがって、 構文を理解しようとしても、おそらく一般常識以上の意味はない。一生懸命に「理解」しても、その知識で文章を組み立てるのは難しいだろう。
その代わり、 その言語を使う練習を繰り返し、それによって人間の脳が新しい言語を同化することが重視される。
これは、子供がするように、聞いたり真似たりすることで、最も自然で簡単な方法で行うことができます。時間が経つにつれて語彙が増え、言語の構造を同化した脳は、聞くことで吸収したものの同化を超えた新しい使い方を開発するようになる。(YES!)
シャルバ・メソッド
シェルバ・メソッドは、新しい言語を同化させるという考えに基づいて成立しています。新しい言語をマスターするためには、各人がある程度X時間の会話を聞いて真似をする必要がある。この練習は、実際に吸収されていない 構文構造を暗記するのではなく、最も自然な方法で言語の本当の同化を可能にするため、非常に効果的です。
N.シャルヴァ、ベルリン、2022年
その他の資料